Entrada 5.

PROPUESTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN 

DE UN EVA

Autor. Diana Esperanza Vargas Arévalo

 

Área de conocimiento y grado a intervenir. Matemáticas grado 5°

 

Temática a desarrollar. Operaciones entre conjuntos

 

Objetivos.

General: Conocer  las diferentes operaciones que se realizan entre conjuntos (unión, intersección, y complemento)

Específicos:       

- Identificar  la representación simbólica de  las operaciones entre conjuntos.

- Realizar adecuadamente operaciones entre conjuntos .

- Aplicar en contexto las operaciones entre conjuntos.

 

Evidencias de aprendizaje.

·      - Después de haber revisado el  material multimedia creado en Prezy, los estudiantes socializarán lo que comprendieron mediante un FORO.  

 Figura 8. Programa Prezy

Fuente: https://cdn.computerhoy.com/sites/navi.axelspringer.es/public/styles/1200/public/media/image/2018/11/prezi.jpg?itok=tNTCxMKU 

     - En Jamboard,  los estudiantes aplicarán lo aprendido desarrollando  ejercicios sobre el tema. 

    Figura 9. Pizarra Jamboard

Fuente: https://i2.wp.com/www.pedrvo.com/wp-content/uploads/2021/10/Que-es-Jamboard-de-Google.jpg?w=1280&ssl=1

Usando google formularios se realizarán cuestionarios tipo IFCES

    Figura 10. Programa Google Forms

 
Fuente: https://laverdadnoticias.com/__export/1626184783532/sites/laverdad/img/2021/07/13/google_encuestas.jpg_280040750.jpg 

Herramientas TIC que aporten al aprendizaje significativo de la temática.

Con el objetivo de aprovechar  diferentes recursos  tecnológicos y  que el desarrollo del tema sea de gran interés y motivación de los estudiantes, se usarán las siguientes herramientas:

·         EVA: Classroom

·         Google formularios

·         Google Jamboard

      Prezy 

Evaluación del EVA

Para evaluar la calidad del entorno virtual se realizará la siguiente  prueba de usuario:

 Figura 11. Evaluación  Prueba de usuario

Fuente: autor.